P124：婴儿期的依附关系导致成年后依附风格的不同

P125：关于小猴的动物实验驳斥了“食橱理论”

P132：皮亚杰理论中的儿童认知发展阶段

感觉运动阶段（出生到2岁）：对外界刺激本能反应，在一岁前形成物体永存性认识

前运算阶段（2-6、7岁）
自我中心主义：无法站在他人的角度看问题，假设别人看到的世界和自己看到的一样
万物有灵论：相信没有生命的事物能思考
中心化：无法从多个角度思考问题
不可逆性：无法逆向思考事件发展的顺序

具象运算结算（7-11岁）
认识到守恒性
能通过思考进行简单推理

形式运算阶段（青春期）
能进行逻辑思维

P135：皮亚杰关于儿童的认知发展理论框架大体正确，但是不同阶段的国度并不是突然发生，而是较为连续的，用不同的发展“波”的叠加理解更为准确（robert siegler）

P136：四种教养风格
独裁型
权威型
宽容型
放任型